从“仁”发现人:孔子人本教育思想的建构

作者：胡金平

来源：教育文化论坛, 2020, 12(01): 1-8.

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2020.01.001

• 仁
• 人的发现
• 孔子
• 人本思想
• 建构

"仁"是孔子思想体系的重要范畴,而由"仁"发现"人",从"仁本"走向"人本",是孔子教育思想体系建构的基本理路。孔子从仁本教育观出发,形成了"爱人"与以人为重的教育理念,并由此在教育内容方面呈现人本(文)主义教育色彩,即建立以"仁""礼"为核心的世俗主义的教育内容;在教学方法方面凸现人的主观能动特性,即以启发诱导为主要特征的教学方法的运用;按照自励、励人的原则去形成具有强烈人本色彩的教师观,即以人影响人的方式去"爱人"和教人。孔子教育思想的人本化,其实就是教育体系的道德化,其终极指向是服务于德治社会的建设。

• 单位
  教育科学学院; 南京师范大学