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摘要
目的 对专科医师规范化培训职业胜任能力要素进行分析，探讨构建职业胜任力模型。方法 通过文献分析和专家访谈法，编制专科医师规范化培训职业胜任力调查问卷，对9家专科医师规范化培训基地的临床医学专家、管理部门负责人和从事临床教学的指导教师进行调查，采用因子分析进行综合评价。结果 构建了包含专业能力胜任力和素质能力胜任力2个体系、4个维度的专科医师规范化培训职业胜任力模型。结论 科学和适宜的专科医师规范化培训胜任力评价指标体系的构建，能够满足日益增长医学教育对医学高级人才能力评价需要，保证高等医学院校教育教学对人才培养质量的要求。
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单位哈尔滨医科大学附属第一医院
