高职高专综合英语课堂教学要素优化配置初探

作者：崔新生; 杨亚萍

来源：青年文学家, 2011, (04): 88-89.

• 高职高专
• 综合英语
• 教学要素
• 优化配置 High Vocational College Comprehensive Reading Teaching Elements Effective Combination

课堂教学包括物质和非物质两方面的要素。文章以高职高专综合英语课程为例,分析了影响教学效果的诸种因素,尝试探索一条诸因素最优配置的路径,为培养语言基础扎实,具备实际涉外交际能力的实用型毕业生奠定良好基础。

• 单位
  石家庄铁道大学; 河北政法职业学院