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摘要
在民办本科高校,适当进行与职业相关的英语ESP教学是顺应时代发展的必须,而民办本科高校大学英语教师的专业发展迫在眉睫。本文主要通过问卷调查数据调研民办本科高校大学英语教师的专业发展现状,找出存在的问题和不足,并在此基础上提出了:教师发展必须倡导反思性实践,培养教师的自主转型意识,以此促进教师转型发展;加强与专业教师、企业人士的合作教学,以便建立更加稳定ESP教师队伍。以此希望民办本科高校的发展能更上一个台阶。
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单位无锡太湖学院
