为了提升建设法规课程的教学效果,分析了应用型本科该课程教学中存在的主要问题:课程安排的内容较少、授课教师缺少实践能力、教学方法比较单一。提出应用蓝墨云班课的混合教学方法。应加强课前互动环节,加强教学课程的互动学习,强化课后巩固提高。蓝墨云班课混合式教学法能够全面提高学生的学习积极性,教学评价手段更加新颖,转换了教师的课堂角色,使学生对课程体系有了更深的感受,为学生的学习提供重要参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
