陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成的策略

作者：龚徐雯

来源：当代家庭教育, 2020, (21): 36.

• 陶行知思想
• 幼儿行为习惯
• 促进养成

学前教育对幼儿行为习惯的养成有着十分重要的影响,也是目前幼儿教育中重点关注的部分。在课堂上开展的行为教学只能让幼儿了解到行为的对错,并不能让幼儿在生活中养成良好的行为习惯。要想促进幼儿行为习惯的养成,需要将行为教育从课堂延伸到课外。本文主要研究的是陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成的策略。