“生本课堂”背景下数学课堂怎样让学生主动学习

作者：张容

来源：小学科学(教师版), 2020, (02): 128.

<正>在生本课堂上,教师以为学生提供充足的展示时间和空间、关注学生知识技能的应用为目的,帮助学生自主展开探究,激发学生主动探究的兴趣,获得解决问题的经验和能力。目前,许多数学课堂仍采取教师讲授为主的教学模式,限制了学生首先思维的发展。下面,本文将从生本课堂的三种模式入手,谈一谈以学生为主体的生本课堂对于学生数学思维发展的重要作用。一、观察比较,发现特征