幼儿园大班户外游戏化区域活动的实践研究

作者：郝丹

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (05): 36.

• 户外活动
• 区域活动
• 幼儿教育

幼儿园大班户外游戏化区域活动应遵循大班幼儿的发展规律和学习特点,合理规划户外运动区域,完善游戏内容,为幼儿更好地开展各项运动技能活动、自主游戏,以身体健康为切入点开展研究,为幼儿开展健康特色教育奠定基础。