《高中生物新课程标准》指出了高中生物需培养学生多项综合能力,其中主要涵盖探究能力、收集、处理信息能力、实践能力、思维能力等培养要求。鉴于此,笔者认为:新课改下高中生物教学应以新课标为指导,采取积极措施提升教学效率。本文对新课改下高中生物教学改革过程中的现状作了分析,并对新课改下高中生物教学的有效途径进行了探讨。
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