讲台与舞台

作者：赵继红

来源：教育, 2018, Z1: 144-145.

<正>晨诵不是一个人的内心独白,而是一群人的情感共鸣。研训六天的时间,每天开启诗的诵读,无疑是最激动人心的时刻。每一次投入到诗意的倾诉里,我都惊奇地告诉自己,晨诵原来是这个样子的,多么有意义的晨诵啊!从2016年初在海门遇见新教育,到邢台来成立新教育实验区,再到这次的北京之行,我不断地看,不断地听,不断地想,也不断地尝试,一路走来,有辛苦也有收获。这次的种子教师研训营让