<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第75～77页。教学目标：1.通过圈一圈、数一数、画一画等活动能正确地读写1000以内的数，理解各数位上的数表示的意义，知道1000以内数的组成。2.经历计数单位“千”产生的过程，理解相邻两个计数单位之间“满十进一”的十进制关系，积累根据数的特点选择合适的计数单位数数的经验。
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