数形结合思想在中学数学解题中的应用

作者：王亚丽

来源：新课程教学(电子版), 2022, (18): 98-99.

• 数形结合
• 数形结合思想
• 最值问题
• 方程

数学作为中学课程中的重要学科，不仅要求学生学得懂，更要求学生学得精，学得仔细，能举一反三。中学是培养学生数学思想和提高学生解题能力的关键时期，需要学生掌握数形结合的思维，以便发展解题思维能力。