音乐教学如何实现有效课堂

作者：王英

来源：科学大众(科学教育), 2019, (11): 97.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.11.091

• 小学教育
• 有效课堂

教师作为课堂的实现者,在有效课堂的实践中起着主导作用。通过自省教学中存在的问题来更新教师教学思想,能促进有效课堂的开展,进一步提高教育教学质量,促进师生共同体的发展。