摘要

新媒体时代教学如何实现立德树人的课程思政目标,是当下教学改革中探讨的重要课题之一。以中国古代文学课程为例,针对中国古代文学课程思政实践中存在的问题,从三个方面提出教学改革措施:挖掘古代文学课程思政元素,完善线上线下混合教学模式,融合专业教育与思政教育,实现中国古代文学课程思政目标。

  • 单位
    武昌工学院

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