摘要

情境与情境活动是《中国高考评价体系》的关键词。文章试图梳理探究2021年1月八省市新高考适应性测试语文试题命题的情境问题。从情境的复杂程度、知识应用和产生方式的不同以及情境与"四翼"的对应关系三个层面分析该卷中比较突出的情境性试题的特点;指出该卷中情境活动的不足;提出命题建议,从五个方面下功夫,力求体现试题的基础性、综合性、应用性与创新性。