思想政治理论课作为思想政治教育的主阵地，肩负知识传递和价值引领的双重使命，思政课教师在处理两者关系时经常面临话语失衡的困境。价值性和知识性是思想政治理论课的两个重要特性，二者共同融于思想政治教育话语载体。思政课教师提升思想政治理论课堂话语质量要做到课堂话语的知识性和价值性相统一：在备课过程中实现文本话语与社会话语统一，在课堂的授课环节实现教材话语与政治话语统一，最终实现学生的理论话语和实践话语统一。
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