核心素养发展下的小学英语教学目标与教学策略

作者：周彩玲

来源：校园英语, 2021, (45): 241-242.

• 核心素养
• 小学英语
• 教学策略
• 学生

伴随着我国综合国力的不断强盛,以及在国际舞台上地位的提升,我们国家在国际沟通中有了更多的话语权,因此,为了保证沟通顺利,英语的重要性不言而喻。任何一门语言的学习都应该趁早,所以越来越多的家长开始意识到英语学习应从小抓起,在素质教育的不断推动作用下,小学英语教学与核心素养实现了融合与发展,只不过在教学过程中一些教师没有明确的目标与方向,因此导致教学效率迟迟得不到提升。本文对此展开研究,明确核心素养的内容与意义,对目前小学英语的教学现状进行分析,确定好小学英语教学目标并采取有效的教学策略,提高教学质量的同时发展核心素养。