浅谈分层理念在初中数学课堂教学中的有效运用

作者：何立冬

来源：科幻画报, 2020, (09): 118.

• 分层理念
• 初中数学
• 课堂教学

在生本理念的导向下,将分层理念融入到教学过程当中有利于提高教学效率,已经得到了较为广泛的应用。数学作为初中阶段的一门基础课程,其课程特点体现出探究性、抽象性以及逻辑性。在初中数学课堂中实施分层教学不仅能使学生接受到契合自己学习能力的数学教育,还能从整体性的角度提高数学课堂教学质量。因此,教师应该以认识分层理念在教学中的优势。本文就分层理念在初中数学课堂教学中的有效运用展开了一系列的浅谈。