“变脸”——让学生爱写日记

作者：王莹

来源：教书育人(学术理论), 2020, (10): 54.

• 变脸
• 日记
• 兴趣

为了积累写作素材,提高写作基本功,很多教师都会想到采用写日记的形式来培养学生的写作兴趣,但是单调乏味的日记内容和书写形式会让学生觉得写日记是一项苦差事。如果改变日记的书写形式,通过图文结合、多彩书写、剪贴图片、设计表格等方式让日记"变脸",那么学生就会爱上写日记。