摘要

同伴互评是英语写作教学的重要方法;与传统教学模式不同,同伴互评充分调动学生间的交流和互动,改变了学生在学习文章写作中的被动地位。通过教学实践发现:同伴互评较好地提高了学生英语写作的水平和评阅文章的能力,取得了较好的效果。在此后的英语写作教学中应充分运用这种方法,力图使各个学生都能受益。