变换教学方法 提高教学效果——以高中英语学科教学为例

作者：路伟

来源：求知导刊, 2020, (50): 23-24.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.50.011

• 高中英语
• 教学方法
• 教学效果

在经济全球化的今天,国与国之间的交流越来越密切,英语也受到人们的高度重视。在教育理念不断更新的背景下,高中英语的教学目标应该是多元化和综合性的,既要重视向学生传授知识与技能,还要提高学生自主学习的能力,培养学生提出问题和解决问题的能力,以达到最佳的教学效果。本文对目前我国高中英语教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上对教学方法进行了研究,以期提高英语教学质量。