创新创业背景下,应用型本科高校管理学课堂教学应注重理论结合实践,注重创新创业思维和能力培养,为学习者专业核心能力培养奠定基础。本文在梳理翻转课堂教学模式及相关理论基础上,明确开展翻转课堂教学改革的必要性,课前借助信息技术进行个性化学习,课内在教师指导下协作探究,课后反思提升,体现"以学习者为中心",实现课程教学目标。
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