需求导向下高职老年护理专业课程设置的研究

作者：闵瑰; 赵国琴; 汪爱琴

来源：中国医药导报, 2020, 17(02): 52-55.

• 高职
• 老年护理
• 课程设置
• 德尔菲法

目的从老年人、养老护理员、养老机构管理者的需求出发,构建老年护理专业课程体系。方法通过查阅相关文献及前期研究结果,制订老年护理专业人才需求及课程设置函询表。采用德尔菲法于2018年1～6月对江西省14名护理教育专家、临床护理专家及养老机构管理者开展两轮咨询。结果养老机构对老年护理专业护士需求率达100%,其中需要中专学历及大专学历学生各占50%。两轮专家咨询中,专家问卷回收有效率分别为93%、100%,专家权威系数为0.83,变异系数值分别0.165、0.156,肯德尔和谐系数值为0.253、0.413。初步确定老年护理专业课程体系,包括6个课程模块,26门在校课程和顶岗实习。结论高职老年护理专业课程设置既体现了课程专业性,又能把基础、人文及选修等课程有机结合。此外,课程实践部分采用顶岗实习的方式,学生能够学以致用。同时,课程体系的构建将满足用人单位在护理人才数量和质量上的需求。

• 单位
  江西卫生职业学院