基于B-SLIM理论的高职英语听说体验式教学模式的应用

作者：苏波

来源：辽宁农业职业技术学院学报, 2016, 18(06): 20-22.

• B-SLIM理论
• 体验式教学
• 听说
• 情境

以B-SLIM理论为基础,在我院教学改革的基础上,对英语口语、听力体验式教学模式进行研究,通过教师创设合适的体验情境,让学生亲自参与教学实践过程,直接通过情境体验建构语言知识、获得交际技能,最终促进英语情境教学改革的可持续发展。

• 单位
  辽宁农业职业技术学院