摘要

<正>阅读是高中语文教学改革的一项重要指标,高中语文阅读教学的开展不仅要关注学生的阅读数量,更要兼顾学生的阅读体验,依托创新性阅读的开展推动学生综合能力不断发展。同时在阅读的过程中,教师要注重培养学生的自主学习意识、阅读参与意识、思辨意识和创新意识。因此,在高中语文教学中,教师要积极探索创新性教学模式,为学生构建个性化阅读情境,更好地贴近学生的学学习需求和个性发展,培养学生的综合素养,使语文阅读教学的效果有效提升。