在师范专业认证背景下，师范生教育实践得到不断加强，但仍存在诸如学生教学基本技能不足、教育研习缺失、教师指导不力、实践基地不稳定等问题，南阳师范学院通过建立师范院校与地方中学生物师资培养共同体，以“反向设计”“双向互聘”“名师挂帅”“项目驱动”和“制度保障”来突破师范专业人才培养瓶颈，构建师范专业教育实践命运共同体，实现基地稳定扩展、教学基本技能明显提升、见习目标明确、研习成果显著等成效，切实提升了生物师资培养质量.
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