基于核心素养的小学美术教学实践探索

作者：陈玲

来源：阅读, 2022, (95): 24-25.

• 核心素养
• 小学美术
• 教学实践

在小学美术教学中，教师要激发学生对美术学习的热情，围绕“核心素养”教育观，认真解读教材、创设情境教学、整合教学资源、融合多科知识，注重对学生创造性思维的培养，切实提升学生的艺术素养，使美术教育的价值得以完整体现。