本论文将"雷课堂"这一智慧教学平台引入到大学英语教学中,旨在构建"以学生为主体,以教师为主导"的线上线下混合式教学模式,课前教师整合优质教学资源,课中重视学生跨文化意识,发散思维和创新能力的培养,课后注重形成性评价和终结性评价相结合,并通过课后不断反思与改进,实现大学英语教学效果的最优化。
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