高校体育教学应注重吸收少数民族体育精华

作者：孟祥新

来源：贵州民族研究, 2015, 36(06): 218-221.

DOI：10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2015.06.053

• 高校
• 体育教学
• 少数民族
• 吸收
• 传统
• 精华

传统的高校体育教学内容因多年来一成不变而略显陈旧和滞后。基于现代高校体育新教改理念,高校体育教学也顺应全民体育和全民健身的社会化需要,因而应重视从民间吸收体育精华项目和内容,从而对传统的体育教材结构做到有效的补充。特别在少数民族群体中,仍富有可待挖掘的有教研价值的体育资源。高校有发掘、精研、传承这些体育精华的责任和义务。