图像史料在本科历史教学中的运用

作者：赵晓芳

来源：黑龙江高教研究, 2021, 39(12): 150-154.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.12.020

• 图像史料
• 历史教学
• 文本
• 运用

图像具有突出的史料价值,因而是历史教学的重要依据之一。大学历史教材需要图像史料与之并行发展,教学模式的转变需要图像史料的深度参与,历史学的价值与意义需要图像史料进行传达与转换。本科历史教学在运用图像史料的过程中,应该坚持"三省"原则,即关注图像史料的功能、范式及其制作者的观念等。

• 单位
  淮北师范大学