新课改——中学数学模块化教学尝试

作者：莫均; 吉科

来源：数学学习与研究, 2018, (06): 71.

• 新课改
• 中学数学
• 模块教学
• 教学探究

本文探究中学数学模块化教学的功能、价值和教学特点,以及实施数学模块教学的基本策略.从模块教学的培养目标出发,对中学数学进行模块教学,加强过程性、体验性目标,是模块教学的突出特色.