体验式教学是以学生为核心,以建构主义理论为指导的教学模式。本文基于教育部高考英语课改对大学英语教学的要求,在教学中引入体验情境设计,以互动的方式使体验式教学在大学英语课堂中得到应用与实践,探讨了其教育学原理,使学生通过具体情景来体会语言的使用原则,并能够掌握实际交流中的大学英语教学方法。
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