《揠苗助长》教学设计

作者：李洪臣

来源：中国校外教育, 2020, (23): 88-89.

<正>一、教学目标1.认识五个生字,会写五个生字掌握一个多音字。2.有感情的朗读课文,学习复述课文。3.读懂故事,了解寓意。体会做事不可急于求成的道理。二、教学重点1.识字、写字,正确的朗读课文,正确理解寓意。2.教学难点:正确理解寓意,体会做事不能急于求成的道理。三、教学准备找寓言故事读一读,了解寓言故事的特点。找到《揠苗助长》的原文,为学生对比阅读创造条件(相关课件)。四、教学过程(一)谈话导入,揭