重庆市近五年的中考文言文阅读试题中的客观题涉及字词含义、翻译句子、筛选信息、概括文章等内容,主观题涉及作者情感、课内外比较等内容。文言文阅读试题整体凸显出识记能力与理解分析运用能力并重、以课文中的记叙文为主及强调区域自主性的特点,对阅读试题的研究使教师进一步重视学生基础知识的积累,同时认识到多篇阅读是考查的趋势,并在此基础上更为重视学生理解应用能力的培养。
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