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摘要
在“双创”背景下，高职院校要培养创新创业能力强的学生，既要注重教育理念的持续更新，更要注重教师创新能力的培养，这也是高职院校教师队伍建设的重要内容。“一培训、一机制、四平台”建设路径，即完善培训体系，强化创新意识；完善鼓励机制，营造良好的创新氛围；搭建协同创新平台，促进教师的相互学习，提升创新能力；构建科技创新平台，提升教师的科研能力；搭建人才共享平台，加强校企合作；搭建教师能力发展平台，提升教师的实践创新能力，为长春职业技术学院教师队伍的创新能力提升助力，为高职院校创新型教师队伍建设提供借鉴。
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单位长春职业技术学院
