民族游戏:少数民族集居地的幼儿园民族教育路径的创新研究

作者：左丽云; 张鲜菊

来源：好家长, 2018, (62): 80-81.

• 民族游戏
• 少数民族
• 幼儿园

我园所属行政区域包含回族、满族、蒙古族、苗族、汉族等10个民族,是本市少数民族人口居住最集中、最稳定的区域,其周边人文环境和谐,各民族相互尊重。有着丰富的民族文化,蕴含着生机勃勃的教育资源,幼儿园在广泛收集各民族游戏资源的基础上,试图从民族游戏中汲取一些贴近幼儿生活的文化精粹,并将其渗透于幼儿园一日活动中,营造园内民族文化氛围,并且充分利用家长和社区资源,潜移默化地给予幼儿民族启蒙文化的教育和熏陶。我们通过挖掘与整合少数民族集居地的多种民族游戏资源,并与现有课程资源进行联结,有效补充了园本课程的内容,促进教师、幼儿和家长三方的共同成长,从而丰富了我园的办园内涵。