语言模因论视角下的预制语块在高职口语教学中的应用研究——以滁州职业技术学院城市轨道交通运营与管理专业为例

作者：张姚

来源：考试周刊, 2018, (64): 39.

• 预制语块
• 语言模因论
• 高职英语口语教学

预制语块做为能够有效提高学习者第二语言学习效率的概念,已被我国广大学者和教育工作者所接受并认可。语言模因论不仅为其提供了理论依据,并且为其语言学习中发挥更大的作用打开了新视角。这一结合为高职学生的英语口语培训提供了新的教学策略和教学思路,将在保证教学质量的同时,提升学习效率。

• 单位
  滁州职业技术学院