从微视频到微课程:大学计算机基础教育的效果优化

作者：陈娟

来源：电脑知识与技术, 2016, 12(32): 98-99.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2016.4468

• 微视频
• 微课程
• 计算机
• 基础教育
• 效果优化

该文从移动媒体环境中的微视频教育应用背景与传播特点出发,论述了"微视频"、"微课"基于大学计算机基础课程的教育意义,并在此基础上提出以微课程优化教育资源、提升教育水平、实现大学计算机基础教育目标的方式。

• 单位
  咸阳师范学院