绿色体验,多元发展——浅谈绿色体验课程的实践研究

作者：朱凤萍; 何琴

来源：好家长, 2018, (36): 28-29.

• 绿色体验
• 多元智能
• 课程设计

"直接感知"是幼儿的学习特点。自然界中的绿色植物包含丰富的信息,是引导幼儿认知学习的最鲜活、最丰富的资源。我园依据"让每一片叶子都闪亮"的办园理念,以树叶贴画为切入点,引领幼儿走进大自然,开展绿色体验活动,在活动中促进幼儿的多元发展。