重建校园生活

作者：刘国雄

来源：北京教育(德育), 2020, (07): 11.

• 校园生活

<正>疫情改变了教师的"教"、学生的"学"、学校的"管",也改变了学校的"形",这些变化对新的校园生活产生了深刻影响。后疫情时期,要坚持师生生命至上,确保防控有力、教学有序、生活有趣,需要重建校园生活。重构组织,为重建校园生活护航。学校当前"1+5"中心运行模式(即课程教学中心、学生发展中心、教师发展中心、合作交流中心、服务运营中心),很好地适应了新课程改革的需要,也经受了疫情期间"无界"管理的"大考"。后疫情时期,面对校园新形态,急需创新组织结构,确保教育教学

• 单位
  对外经济贸易大学