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摘要
将情景剧用到刑事诉讼法的教学中这是一个比较新的尝试,也是高校对刑事诉讼法教学的改革探索。目前的实践证明,采用这种模式可以很好地调动学生学习的积极性,进而让他们主动参与到课堂的教学中来。将刑事诉讼法教学和实际案例结合起来,既增加了学生们的实践经验,也提高了他们对于刑事诉讼法的学习效率和理解深度。本文主要是针对刑事诉讼教学中应用情景剧教学的方法进行探讨,对其运用模式以及运用之中的问题进行了总结,希望可以为高校法律类课程教学提供相关参考,推动情景剧在刑事诉讼法教学中的应用。
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单位吉林司法警官职业学院
