培养和发展小学生注意力的四个策略

作者：申克才; 罗传伟

来源：中国学校体育, 2019, (08): 51-52.

<正>学生能够集中注意力是教学效果和教学质量的前提和基础。虽然学生的注意力受兴趣、态度、情绪和精神状态等因素的影响,但在教学实践中,体育教师应重视并正确对待学生的注意力,合理运用各种方法集中学生的注意力[1-2]。体育教师如果能从体育学科的特征和学生的身心发展特点出发,在教学实践过程中有针对性地选用教学方法和教学形式,适时对学生的无意注意与有意注意进行转换,对学生培养和发展学生的注意力能够起到积极的推动作用。