<正>目前初中数学教学中的知识单一性和零散性较明显,数学的思维方法的连贯性、延续性被割裂,学生难以达成系统性的认知.一、提出问题及备课思考众所周知,平面直角坐标系在数学上有着伟大的意义,它是“数”与“形”的桥梁,体现了代数问题和几何问题之间的转化.平面直角坐标系打开了平面几何的大门,并为后期的解析几何打下了基础.维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,
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