摘要

<正>江苏自2012年启动中高职衔接项目试点以来,中职本科"3+4"衔接项目从2个增加到96个、中职高职"3+3"项目从70个增加到356个,已初步形成具有江苏特色的现代职教体系。如何使体系建设进入良性循环,笔者提议:一、进一步促使政策落地生根。《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》是我省现代职教体系建设的顶层设计,应加大应用型本科、专业学位研究生教育改革力度,尽快出台相应支持政策,让应用型本科学校主

  • 单位
    南京工程高等职业学校