高校二级学院三全育人的实现路径和保障机制研究——以白城师范学院计算机科学学院为例

作者：王冠迪

来源：智库时代, 2020, (15): 55-56.

• 三全育人
• 十大育人体系
• 二级学院
• 实现路径
• 保障机制

当前高校思政工作开启了新局面,"三全育人"理念的提出又对我国高等教育事业提出了新要求。近年来,随着高等院校学生规模的扩大,必须在高校教育管理的过程中贯彻"三全育人"教育理念,才能使高校思想政治教育工作见成效。高校二级学院,作为高校育人工作的落脚点,"三全育人"教育理念的实现路径、保障机制更有待进一步研究。本文以白城师范学院计算机科学学院为例,从"三全育人"理念的提出背景,实施"三全育人"教育理念的重要性、以十大育人体系为轴对"三全育人"教育理念的实现路径,保障机制与创新途径等几个方面展开论述。

• 单位
  白城师范学院