谈高中政治教学的“生活化”实施策略

作者：刘飞虎

来源：中国校外教育, 2020, (23): 76-77.

• 高中政治教学
• 生活化
• 策略

鉴于高中政治的学科特点,在传统的教学模式下,学习难度比较大,以至于课堂教学效果不甚理想。基于此,教师在具体的高中政治教学中,可充分借助生活化教学模式,利用与学生密切相关的生活素材作为教学切入点,有效降低了知识的难度,提高了高中政治课堂教学效果。以高中政治课堂教学为研究切入点,对其生活化教学策略进行了详细的研究和分析。