初中地理问题式教学实践探究

作者：冯浩英

来源：基础教育论坛, 2023, (16): 93-95.

• 初中地理
• 问题式教学
• 运用策略

问题式教学模式是以问题为核心，以探究为途径，促使学生在问题的分析以及探索中获得学习能力、思维能力以及实践能力等方面发展的一种教学手段，备受学生的青睐，可以提升学生在学习中的主观能动性，促进学生的核心素养形成。本文以初中地理教学为例，主要就问题式教学的运用原则以及实践运用策略展开分析。