基于核心素养背景下的初中物理生活化教学方法

作者：芦春玉

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (11): 2.

<正>核心素养是指初中生为适应终身发展与社会发展而形成的主体关键能力以及内在素养品格，涉及到初中生的认知能力、思维能力、交流能力以及整合能力等，因而能够成为素质教育的基础性工程。因此，教师可以以核心素养理念为指导思想去设计与实施物理生活化教学，积极践行生活教育理念，为初中生打造一个有品质、有指导、有过程、有体验、有效果的主体认知空间。