非医学专业大学生选修《医学人文关怀》课程动机及对其认知的质性研究

作者：谢莉莉; 李惠玲; 景秀琛; 王方星

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(13): 1594-1596.

• 人文科学
• 非医学专业
• 大学生
• 质性研究

目的了解非医学专业大学生选修《医学人文关怀》课程动机及对医学人文关怀的认知,为普及医学人文关怀知识提供参考。方法采用目的抽样法,选取10名非医学专业大学生进行半结构式访谈,应用质性研究中的现象学研究方法对资料进行整理分析并提炼主题。结果提炼出选课动机和医学人文认知初探两大主题,包括7个方面,即学习关怀他人,对医学的兴趣,对医患的关注,家庭的影响,医者仁心、治病救人,医患之间、相互理解,任劳任怨、仍存缺憾。结论教师应从非医学专业大学生的角度出发,挖掘他们对医学人文关怀的渴求,拓展医学知识,提升学生人文关怀能力。

• 单位
  苏州大学; 苏州大学附属第一医院