基于外科护理案例“甲状腺功能亢进患者护理”教学设计与实施

作者：张云萍; 张巧玲; 赵蓓蓓

来源：广东职业技术教育与研究, 2020, (02): 35-37.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2020.02.012

• 外科护理
• 甲状腺功能亢进案例教学
• 教学设计

甲状腺功能亢进是临床外科的一种常见疾病,对该类患者进行有效护理是外科护理岗位必备的知识与技能。笔者以外科护理综合案例为基础,对接临床工作任务,对"甲状腺功能亢进患者的护理"进行设计,优化教学过程,以提升教学效果,培养学生职业岗位能力。

• 单位
  江苏护理职业学院